FELIZ DIA MI TIERRA
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¿Por qué el 23 de abril se celebra el Día del Idioma?
El Día del Idioma se celebra para hacer un homenaje al exponente por excelencia del castellano que es Miguel de Cervantes Saavedra, autor de “El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”, obra ilustre del idioma español. El escritor falleció el 22 de abril de 1616, en Madrid-España, sin embargo, se decretó la fecha de su entierro, 23 de abril, como el día de su muerte por una costumbre de la época. Cabe destacar que esa misma fecha falleció William Shakespeare, razón por la que el Día de la lengua inglesa, también se celebra el 23 de abril.
En el año 2010, la ONU estableció los “Días de las lenguas”, para celebrar la diversidad cultural y multilingüismo, por lo que fue decretado 23 de abril como “Día de la lengua española”, sin embargo, en Colombia la fecha se impuso por medio del Decreto 707 del 23 de abri de 1938.
Gabriela de la Parra Morales, directora de Eltipomóvil, y quien actualmente trabaja como correctora de estilo de la Editorial de la Universidad Católica de Colombia, explica la importancia de esta fecha para Colombia y el mundo “En esta fecha rememoramos que fuimos unificados mediante el lenguaje que vino con los conquistadores. El lenguaje también es un asunto político, pues agrupa a los pueblos, a la sociedad. Lastimosamente, eso ha hecho que muchos dialectos indígenas, propios de nuestros ancestros, se hayan perdido. Aunque también susbisten varios hasta el día de hoy. El lenguaje es algo que está vivo y se transforma con el tiempo. Y este día también nos recuerda eso” resalta la profesional.
¿Por qué es importante saber escribir y leer bien?
“Porque vivimos en una sociedad atravesada por los códigos de escritura y lectura. Son elementos básicos para funcionar en sociedades como las nuestras. La escritura se necesita para prácticamente todo: una carta de solicitud, una autorización, una carta de amor o despedida, una nota, etc. Aunque los soportes hayan cambiado, la escritura ahora se emplea por doquier y más a menudo gracias a esas nuevas tecnologías y aplicaciones de chat como WhatsApp, Messenger, entre otras” destaca Gabriela Parra, quien también asegura que la gramática y la ortografía son los pilares de la escritura. “Lastimosamente, hoy en día es dramático el desconocimiento de estos dos aspectos. Ese desconocimiento hace que la comunicación no sea efectiva. La gramática y la ortografía sirven para cumplir ese propósito comunicativo y si no se conocen ni se dominan esas reglas, ese objetivo no se cumple.
Para Gabriela de la Parra Morales, los jóvenes en la actualidad no saben distinguir entre una palabra aguda de una grave, y tampoco saben para qué sirven los signos de puntuación “Pareciera que conocen la coma como único signo. No tienen los conceptos claros y es como si no les importara mucho eso, hasta que se enfrentan a situaciones donde la realidad les obliga a revisar eso o los pone en aprietos. Por ejemplo, cuando preparan una hoja de vida o escriben un ensayo o una tesis de grado”.
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Por què celbrar el dìa de la mujer
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PROMOCIÓN ANTICIPADA
7. Promoción
anticipada
7.1Criterios de
promoción anticipada.
La promoción anticipada se realiza solo, finalizado el
primer periodo del año escolar. El estudiante que solicite la promoción
anticipada debe cumplir con los siguientes requisitos:
·
El acudiente debe hacer la solicitud por escrito ante
el Consejo Académico, finalizando el primer periodo.
·
Demostrar un Desempeño Alto en el desarrollo
cognitivo, actitudinal y social en el marco de las competencias básicas del
grado que cursa.
·
Haber asistido durante el primer periodo al 90% del
total de horas académicas en las áreas contempladas en el plan de estudios.
·
Haberse destacado por su excelente comportamiento de acuerdo
con los procedimientos establecidos en el manual de convivencia.
·
Presentar y aprobar ante la comisión de evaluación y
promoción la evaluación de competencias básicas de todas las asignaturas del
grado que cursa y obtener un desempeño Alto.
·
PARAGRAFO 1: En
caso de ser aprobada la promoción anticipada, las valoraciones alcanzadas por
el estudiante en las evaluaciones de competencias básicas, se asignarán como notas
finales del grado superado.
PARAGRAFO 2: Luego
de finalizar el segundo periodo académico del año al que fue promovido el
estudiante, las valoraciones obtenidas en este periodo serán registradas tanto
para el primero como segundo periodo; sin embargo, el docente y el estudiante
deberán hacer seguimiento de los desarrollos de aprendizaje pendientes del
primer periodo del año académico que fue promovido.
7.2 Proceso para solicitar
promoción anticipada
1. El acudiente
solicita mediante carta dirigida al consejo Académico la promoción anticipada
del estudiante previo cumplimiento de los requisitos y compromisos, anexando el
concepto valorativo de los docentes en las asignaturas del grado que cursa, el
informe de coordinación de convivencia y orientación.
2. El Consejo Académico
solicita a los miembros de la comunidad educativa (docentes, orientador) la
aplicación de pruebas en las cuales se evalúe los estándares y competencias
correspondientes a la totalidad del grado que está cursando, para acceder a la
promoción anticipada.
3. El resultado
obtenido en las pruebas debe ser Alto, para ser promovido.
4. Una vez
evaluado, el Consejo Académico recomendará al Consejo Directivo la promoción
anticipada del estudiante.
5. El Consejo
Directivo toma los casos de promoción anticipada y las decisiones pertinentes
serán consignadas en actas correspondientes y en el registro escolar.
6. Secretaria Académica
registra en un libro las valoraciones de las pruebas presentadas por el
estudiante que ha sido promovido según Acta del Consejo Directivo y del Consejo
Académico.
Nos permitimos informar las fechas para los padres de familia, acudientes y estudiantes que estén interesados en realizar este proceso:
·
Fecha máxima para que los estudiantes se postulen 3 de
marzo.
Procedimiento:
Enviar carta de postulación al correo institucional.
cedbravopaez18@educacionbogota.edu.co
·
Prueba de suficiencia.
Se realizará la
segunda semana de marzo.
Se informará
posteriormente a los postulados la fecha.
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¿CÓMO CUIDAR EL ESTRÉS DE LOS NIÑOS EN CUARENTENA?
- Favorecer espacios en que ellos puedan expresar sus preocupaciones y temores hablando de lo que sienten.
- No transmitir desde los adultos angustias o mayor información de la que necesitan saber. Para ello, se sugiere limitar acceso a noticias y monitorear el uso de redes sociales.
- Establecer rutinas claras de manera que logren estructurar su día a día.
- Incentivar la actividad física.
- Potenciar la solidaridad y la empatía frente a los que están sufriendo.
- Procurar que duerman y se alimenten de manera correcta.
- Favorecer el contacto telefónico u online con otras personas importantes para ellos (abuelos, primos, amigos, etc.)
- Entregarles tiempo de calidad para estar con ellos en juegos o actividades que les permitan distraerse y generar espacios lúdicos.
- Es clave tener un discurso optimista y positivo frente a lo que estamos viviendo.
